Педагог-наставник, каким он должен быть? Конечно же, компетентным и мобильным, способным оказать квалифицированную методическую помощь. Помочь не только знанием и умением, но и добрым словом, советом. Наставник должен обладать такими качествами, которые помогут расположить к себе молодых педагогов и раскрыться им в профессии. Это педагог, способный помочь начинающим педагогам адаптироваться в коллективе, в профессиональном становлении и личностном развитии.

     Так отзывается А.В.Галямова о своём наставнике Е.Л.Сафроновой: "Елена Леонидовна для меня Учитель с большой буквы! Она наставник, который может поделиться не только знаниями, но и жизненным опытом. Без опыта, без профессионального подхода к своей деятельности сложно передать знания, которых ждут от нас ученики.

Елена Леонидовна – это учитель, который вдохновляет своим примером. Этот человек и учитель, и психолог, и родитель, и коуч, даже мой психотерапевт. Это, в первую очередь, человек, которому я доверяю, опыту которого я верю и хочу следовать. "

10 октября в МБОУ СОШ 75 состоялось городское методическое объединение учителей начальных классов «Инновации и технологии в образовательном процессе».
Участниками образовательного события стали молодые специалисты, учителя начальных классов. В первой части мероприятия молодые педагоги приняли участие в мастер-классе «Моделирование ситуации успеха как образовательный ресурс достижения личностных результатов обучающихся», который провела Ольга Николаевна Старцева.
Цель мастер-класса: организация деятельности для побуждения у педагогов потребности использования в своей работе принципа «Успех рождает успех» как одного из условий формирования личностных результатов образования.
В ходе активного группового обсуждения единой проблемы, педагоги совместно с куратором Старцевой О.Н. определили систему работы по моделированию ситуацию успеха, которая заключается в:
- создании комфортной эмоционально-психологической атмосферы на уроке, используя педагогические приемы;
- использовании диалоговых форм в организации урока, применяя различные модели взаимодействия;
- осуществлении индивидуального и дифференцированного подходов в обучении, опираясь на потенциальные возможности обучающихся;
- погружении обучающихся в творческую деятельность, применяя в своей работе современные педагогические технологии.
Коллеги отметили важность темы мастер-класса и высоко оценили работу учителя.
Во второй части образовательного события педагоги посетили урок математики в 1 «А» классе. Методически грамотно, результативно прошел урок математики, который провела Наталья Евгеньевна Пиняжина. Первоклашки показали, чему они научились за полтора месяца учебы: счету в пределах десяти, называнию соседей чисел, решению простых задач. Ребята продемонстрировали, как они хорошо работают в паре, в группе, как уже могут красиво и аккуратно писать изученные цифры.
Заключительным этапом мероприятия стал анализ урока. С помощью рабочих листов молодые специалисты проанализировали учебное занятие, рассказали о важных и главных составляющих успешного урока – это эмоционально-психологическая обстановка на уроке, разнообразие моделей взаимодействия, индивидуальный и дифференцированный подход в обучении и творческая деятельность.
Обратная связь показала, что образовательное событие состоялось, было полезно и интересно молодым специалистам, которые поблагодарили организаторов за полученный опыт, общение и прекрасный результат совместной деятельности!

Учитель начальных классов Сафронова Елена Леонидовна подготовила для обучающихся 3 «Б» класса МБОУ СОШ 75  библиоурок «Путешествие по стране Словарей». Елена Леонидовна провела урок совместно с заведующей библиотекой Куркиной Екатериной Николаевной. На занятии обучающиеся познакомились с разными видами словарей, были погружены в исследовательскую деятельность, искали информацию не только в книгах-словарях, но и в онлайн-словарях, используя QR-код, а также имели возможность узнать информацию у взрослого.

Такой формат проведения библиоурока по читательской грамотности детям очень понравился, является инновационным и продуктивным! Выражаем благодарность Елене Леонидовне и Екатерине Николаевне за организацию и проведение образовательного события.

19 декабря учитель начальных классов МБОУ СОШ № 75 Селезнёва Ольга Николаевна провела мастер – класс для молодых педагогов.
Тема мастер-класса «Формирование орфографического навыка при работе со словарными словами».

Своим опытом с молодыми учителями поделилась учитель начальных классов Старцева Ольга Николаевна.

«Участие в мероприятии позволяет обменяться педагогическими практиками и получать бесценный опыт, что очень важно для комфортного «вхождения» в профессию, внедрять в свою работу педагогические технологии, методы и приёмы деятельности», - рассказывает Ольга Николаевна.

Сегодня в Лесном стартовала первая проектная педагогическая смена «НеАкадемия». Это профориентационное событие приурочено к Году педагога и наставника и реализуется в рамках программы «Люди и города» Госкорпорации «Росатом».

Приветствуя участников, заместитель главы Елена Виноградова подчеркнула, что профильная смена призвана показать школьникам перспективы и преимущества педагогической профессии.

Площадки будут работать в Центре «Солнышко» и лицее в течение пяти дней, а под руководством наставников старшеклассники смогут овладеть необходимыми для работы с людьми компетенциями – коммуникацией, креативностью, критическим мышлением.

В рамках смены предусмотрено два трека. Для детей –«ПРО НЕуроки», где участники пройдут обучение по шести направлениям:
- журналистика и современные медиа
- театрализация
- современная презентация
- работа в команде
- лидерство
- разработка и реализация проектов.

Второй трек – для педагогов «ПРО НАСтавник». Через несколько дней дети и учителя объединятся для создания новых идей, которые потом смогут реализовать.

Организаторы проектной педагогической смены «НеАкадемия»: администрация Лесного, Корпоративная академия Росатома, управление образования, комбинат «Электрохимприбор», ТИ НИЯУ МИФИ, ДООЦ «Солнышко».

Учитель начальных классов Сафронова Елена Леонидовна подготовила для обучающихся 3 «Б» класса  МБОУ СОШ № 75 библиоурок «Путешествие по стране Словарей». Елена Леонидовна провела урок совместно с заведующей библиотекой Куркиной Екатериной Николаевной. На занятии обучающиеся познакомились с разными видами словарей, были погружены в исследовательскую деятельность, искали информацию не только в книгах-словарях, но и в онлайн-словарях, используя QR-код, а также имели возможность узнать информацию у взрослого.
Такой формат проведения библиоурока по читательской грамотности детям очень понравился, является инновационным и продуктивным! Выражаем благодарность Елене Леонидовне и Екатерине Николаевне за организацию и проведение образовательного события.

13 февраля для педагогов МБОУ СОШ № 75 прошёл мастер - класс "Функциональная грамотность учителя – основа развития функциональной грамотности обучающегося", на котором учитель русского языка и литературы Юлия Петровна Бутакова представила технологии, методы обучения навыкам функционального чтения обучающихся, познакомила с практическими приемы формирования функциональной грамотности, вызвала коллег на диалог по обмену мнениями о возможности использования приемов применительно к разным предметным областям.
Образовательное событие состоялось, было полезно и интересно педагогам, которые поблагодарили Юлию Петровну за полученный опыт, общение и прекрасный результат совместной деятельности!

Совершенствование профессионального мастерства педагогов начальных классов, обеспечение эффективной методической подготовки учителей, повышение уровня их профессионального саморазвития, направленного на повышение качества педагогического процесса - такую цель преследовала учитель начальных классов Муратова Галина Геннадьевна для данного мероприятия. По данному направлению планируется провести серию занятий, т.к. тема затрагивает многие аспекты разных предметов начальной школы. Галина Геннадьевна познакомила учителей с выработкой единства требований в обучении:
- соблюдение и выполнение единого орфографического режима;
- соблюдение норм оценок;
- дозировка классной и домашней работы, дифференцированный подход к домашнему заданию.
Были даны рекомендации по продолжению работы над совершенствованием навыков грамотного аккуратного письма и соблюдения норм орфографического режима.
Образовательное событие состоялось, оно было полезно и интересно педагогам, которые поблагодарили Галину Геннадьевну за полученный опыт, общение и прекрасный результат совместной деятельности!

Заместитель директора Леонтьева Н.С. представила систему работы школы с обучающимися с низкими показателями успеваемости в рамках наставнической деятельности.
Опытом формирования индивидуального маршрута для ребенка, испытывающего дефициты в обучении, поделилась наставническая пара: наставник Старцева Ольга Николаевна и молодой педагог Сысоева Александра Евгеньевна.

19 апреля в рамках регионального проекта «Образовательный тур» педагоги МБОУ СОШ № 75 в онлайн формате провели для педагогов Свердловской области стажировку «Реализация различных технологий наставничества в школе в соответствии с целевой моделью».

Работа стажировочной сессии прошла на базе МБОУ СОШ № 75. Педагоги представили коллегам опыт своей работы по пяти направлениям:
- педагогическая мастерская «Успешен каждый»-Старцева Ольга Николаевна, учитель начальных классов, Костина Екатерина Сергеевна, педагог дополнительного образования;
- мастер-класс «Цифровые ресурсы профессиональной деятельности молодого педагога»- Карпова Наталья Александровна, заместитель директора;
- педагогическая мастерская «Родительские инициативы «Нашим детям»- Леонтьева Наталья Сергеевна, заместитель директора;
- Деловая игра «Пентабазис-система ценностей»- Попова Валерия Рудольфовна, учитель начальных классов, Сафронова Елена Леонидовна, учитель начальных классов;
- образовательная площадка «Проектные истории» - Карпова Наталья Александровна, заместитель директора, Петунина Екатерина Дмитриевна, учитель изобразительного искусства.

На стажировке педагоги Свердловской области:
- погрузились в технологии, средства и формы организации совместной деятельности учителя и ученика;
- конструировали модели «Ситуация успеха» с учетом конкретной педагогической задачи;
- учились проектировать (планировать) формирование ценностных ориентаций с использованием технологии деловой игры;
- познакомились с алгоритмом проектирования процесса формирования ценностных ориентаций в ходе деловой игры;
- познакомились с цифровыми сервисами для взаимодействия с наставляемым.

В завершении стажировки участники обсудить полученный опыт и поделиться друг с другом новыми идеями.

29 марта для педагогов состоялся мастер-класс «Читательская грамотность. Приёмы работы с текстом, с информацией», который провела учитель начальных классов МБОУ СОШ № 75 Надежда Александровна Падерина.
В своем выступлении Надежда Александровна считает основным компонентом функциональной грамотности, именно, читательскую грамотность, это связано с тем, что в обществе обязательным условием успешности личности является умение работать с информацией. Педагог представил инновационные и продуктивные формы работы по развитию читательских навыков обучающихся и показал практическую значимость различных типов заданий по работе с текстом как основного метода формирования читательской грамотности.
Мастер-класс был полезным и интересным. Благодарим Надежду Александровну за полученный опыт, общение и прекрасный результат совместной деятельности!

13 апреля 2024 г. на базе Уральского государственного педагогического университета состоялась VIII международная научно-практическая Конференция «ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ».
В Конференции приняли участие представители Российской Федерации, Китайской Народной Республики, Кыргызской Республики, Пакистана, Сербии, Венгрии.
В рамках Конференции были организованы мероприятия:
Секции: «Формирование национальных духовно-нравственных ценностей у детей и молодежи», «Использование традиций воспитания в современных условиях», «Фестиваль наставнических практик», «Уральские тьюторские мастерские»;
Дискуссионные площадки: «Преподавание истории России для неисторических специальностей», «Преемственность дошкольного и начального образования: вызовы и практические решения»;
Круглые столы «Цифровые инструменты преподавания экономики и правоведения в педагогическом образовании: международный опыт», «Инклюзивные практики в образовательной и социально-культурной сферах»;
Мастер-классы: «Инклюзивные практики: от сомнений к успеху», «Конструирование образовательного пространства детского оздоровительного лагеря», «Документальное кино в образовании: за и против», «Новые медиа как канал формирования имиджа образовательной организации и педагога», «Профилактика буллинга в подростковой среде», «Формирование общекультурных ценностей детей и молодёжи»;
Тренд-сессия «Образование для будущего».
На секции «Фестиваль наставнических практик» Леонтьева Наталья Сергеевна и Старцева Ольга Николаевна представили опыт работы школы по теме «Система работы с обучающимися с низкими показателями успеваемости в рамках наставнической деятельности. Формирование индивидуального маршрута».

18 апреля 2024 года в ГАПОУ СО «Северный педагогический колледж» прошла XXV-я Всероссийская НПК «Взаимодействие с социальными партнерами как ресурс духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи», посвященная 85-летнему юбилею колледжа.
Педагоги МБОУ СОШ № 75 Старцева Ольга Николаевна, Леонтьева Наталья Сергеевна, Попова Валерия Рудольфовна, Сафронова Елена Леонидовна провели деловую игру «Пентабазис – система ценностей» с педагогами образовательных организаций и студентами колледжа.
Человек, семья, общество, страна, государство – пятиуровневая модель (Пентабазис), предложенная администраций президента России как ценностная идеология Российского общества.