50 лет назад здесь, на опушке таежного леса, среди пушистых кедров, сосен, елей выросла красивая, современная школа: 657 учащихся 17 классов, 33 педагога. Возглавил школу молодой, энергичный, талантливый директор – математик Владимир Алексеевич Дряхленков. Перед ним стояла непростая задача… Новая школа без своего микрорайона, учителя и ученики из разных школ, часть классов сборных…

32 года он посвятил родной школе, а, по сути, отдал ей всю свою жизнь. Владимир Алексеевич создал в школе атмосферу доброжелательности, взаимного уважения, интеллигентности, творческого энтузиазма. Под его руководством были написаны первые страницы школьной летописи, формировались ее традиции.
Профессиональным кредо Владимира Алексеевича можно считать слова, произнесенные им в одном из интервью: «У воспитания нет расписания».
Школа 75 была для Владимира Алексеевича его постоянной заботой, гордостью и радостью. За беззаветную преданность и служение любимому делу Владимир Алексеевич был награжден званиями «Отличник народного просвещения РСФСР», «Заслуженный учитель школы РСФСР», «Почетный гражданин города».

Самоотверженный труд педагогов… сделал школу авторитетной в городе среди учащихся и родителей. А мастерство стажистов, молодость и энергия молодых, необыкновенная работоспособность и беспокойство руководителей школы помогли создать коллектив единомышленников.

       Первое десятилетие школы - это годы становления. Блестящие итоги первого десятилетия - это заслуга педагогов! В школьном музее сохранился доклад Владимира Алексеевича «Пути улучшения руководства школой». Мы читаем: «Коллективная мысль всех учителей, совместный их труд могут привести школу к серьёзным успехам». Действительно, заинтересованная общая работа педагогов привела к тому, что скоро школа зарекомендовала себя успешным, востребованным учебным заведением, появились первые победы. Выполнен закон о восьмилетнем всеобуче. С 1975 года ни один ученик не выбыл из школы, не получив 8-летненго образования. Школа работает без второгодников, качество обучения выросло до 50%. 17 паспортизированных классов. В соревновании «Образцовой школе - образцовые классы», возглавляемом органами школьного самоуправления, участвуют все классы. Педагогический коллектив успешно решает задачи интеллектуального, нравственного, эстетического и физического воспитания школьников. Все 10 лет ведется обучение ритмике, бальным танцам. Учащиеся ежегодно занимают призовые места в смотрах хоров, ансамблей, агитбригад. За 10 лет 838 выпускников получили аттестат о среднем образовании. Итогом работы школы первого 10-тия стало награждение педагогического коллектива школы Почетной грамотой Министерства просвещения РСФСР.

"Хорошо помню, как школа начиналась,- вспоминает Лариса Владимировна Котович, завуч школы -  в первые годы пришли влюбленные в свое дело люди, бескорыстные, настоящие учителя, удивительно скромные." Самоотверженный труд педагогов сделал школу авторитетной в городе среди учащихся и родителей. А мастерство стажистов, молодость и энергия молодых, необыкновенная работоспособность  и беспокойство руководителей школы помогли создать коллектив единомышленников.

В школьном музее сохранился   доклад  Владимира Алексеевича «Пути улучшения руководства  школой». Цитата:  «Коллективная мысль всех учителей, совместный их труд могут привести школу  к серьёзным успехам». Действительно,  заинтересованная общая работа педагогов привела к тому, что скоро школа зарекомендовала себя  успешным учебным заведением, появились первые победы. Выполнен  закон о восьмилетнем  всеобуче. С 1975 года ни один ученик не выбыл из школы, не получив 8-летненго образования. Школа работает без второгодников, качество обучения выросло до 50%.  17 паспортизированных классов. В соревновании «Образцовой школе - образцовые классы», возглавляемом  органами школьного самоуправления, участвуют все классы.  Педагогический коллектив успешно решает задачи интеллектуального, нравственного, эстетического и физического воспитания школьников.  Все 10 лет ведется обучение ритмике, бальным танцам. Учащиеся ежегодно  занимают  призовые места в смотрах хоров, ансамблей, агитбригад. За 10 лет 838 выпускников получили аттестат о среднем образовании. Первые медалисты: Чертовникова Елена (1978), Амирханова Галина  (1981). Выдающиеся спортсмены: Прокофьев Андрей (1976)   - чемпион 22- х Олимпийских игр по легкой атлетике; Соколов Александр (1976) мастер спорта  СССР. Чемпион СССР в десятиборье. Итогом первого 10-тия стало награждение педагогического коллектива школы Почётной грамотой Министерства просвещения РСФСР.

Новое десятилетие ставило перед школой новые задачи. Это уже не школа – новостройка. А одна из лучших школ города, «краснознаменная»,  как в шутку называют ее выпускники. У школы 2 переходящих красных знамени, переданных ей на вечное хранение, одно за успехи в учебно - воспитательной работе, второе – за спортивные достижения. Среди выпускников школы: Шаров Роман (1986) – мастер спорта СССР. Чемпион СССР по конькам).  3 - золотых медалиста , 7- серебряных.  В своем докладе на Педагогическом совете, посвященном 25-летию школы, Владимир Алексеевич так характеризует второе десятилетие:  это период стабильного функционирования школы, количество классов, паспортизированные кабинеты, наличие технических средств обучения, стабильность педагогических работников, администрации позволяли успешно руководить учебным процессом. В январе 1996 года Управление образованием провело экспертную оценку деятельности администрации школы, с целью выявления ее соответствия современным научно-методическим требованиям и нормативным документам, определения перспектив развития школы.  По результатам проверки  сделаны выводы: результаты школы стабильны. Успеваемость составляет выше 99,5%, качество выше 40% (оба показателя выше городских). Высокие достижения  в работе школы – это  результат  слаженной, коллективной работы  всей администрации. В докладе Владимира Алексеевича «Пути улучшения руководства школой» читаем: «Исходя из годового плана работы школы, директор, заместители по учебной работе, организатор, секретарь партийной организации, председатель профбюро, старшая вожатая  должны коллективно намечать основные мероприятия на месяц. А по субботам корректировать намеченный план. На этом совещании четко распределяются обязанности, обговариваются все мероприятия. Вопросы контроля, работа с педагогическим коллективом, родителями. Общественными организациями.